과천외고 영어 · 자체 제작 실전형 변형문제

과천외고 영어 20초 근거 복귀 실전형 변형문제 6

각 선택지에서 결정어를 먼저 표시하고 근거가 있을 문장으로 짧게 돌아가세요. 전 문항 선택 후 제출하면 점수·정답·근거 해설이 한 번에 열립니다.

통과 기준 5/6(80% 이상)80% 미만이면 틀린 문항의 결정어와 근거 문장만 다시 대조한 뒤 24~48시간 후 재도전하세요.

01다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은? 2.0점

When the local museum began opening on Friday evenings, it expected mostly adults to visit. Instead, many high-school students came after study sessions. The museum added short guided tours, but attendance grew gradually rather than immediately. It did not survey whether the visits affected students' grades.
Veradict 자체 제작 지문

① 박물관은 처음에 금요일 저녁 성인 방문객이 많을 것으로 예상했다.② 방과 후 공부를 마친 고등학생들이 저녁에 방문했다.③ 박물관은 짧은 안내 투어를 추가했다.④ 저녁 개방 직후 방문객 수가 즉시 크게 증가했다.⑤ 방문이 학생 성적에 미친 영향은 조사하지 않았다.

02밑줄 친 this adjustment가 가리키는 것으로 가장 적절한 것은? 2.1점

The debate club used to let speakers respond as soon as an opponent finished. Quieter members often lost the chance to organize their evidence. The club then introduced a thirty-second pause before each response. This adjustment did not make every argument stronger, but it gave all speakers time to separate evidence from first impressions.
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① 상대방의 발언을 완전히 금지한 것② 각 답변 전에 30초의 준비 시간을 둔 것③ 조용한 구성원만 토론에 참여시킨 것④ 모든 논증을 더 강하게 만든 것⑤ 첫인상을 증거로 인정한 것

03다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? 2.2점

A school garden project recorded how often students watered each plot. The group with the most frequent watering did not always grow the tallest plants; soil depth and sunlight also differed. The record therefore shows an association, but it cannot by itself prove that frequent watering __________.
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① caused every difference in plant height② was measured in each garden plot③ occurred alongside differences in sunlight④ was one of several recorded conditions⑤ varied among the student groups

04다음 글에서 추론할 수 있는 것은? 2.2점

During a reading workshop, students first chose answers without marking evidence. In the second round, they had to underline one sentence before selecting an option. They changed fewer correct answers in the second round, although their reading speed remained almost the same.
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① 밑줄 긋기는 모든 오답을 없앴다.② 두 번째 풀이에서 독해 속도가 크게 빨라졌다.③ 학생들은 첫 번째 풀이에서 항상 근거를 표시했다.④ 정답 변경은 반드시 점수를 낮춘다.⑤ 근거 표시가 불필요한 정답 변경을 줄이는 데 도움이 되었을 가능성이 있다.

05주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은? 2.3점

Given sentence: The second group, however, had to point to a specific line before making the same choice.
A teacher gave two groups the same short article. ( ① ) Both groups answered a question about the writer's purpose. ( ② ) The first group discussed only which option sounded most natural. ( ③ ) Their final answers were similar, but the second group explained its decisions more consistently. ( ④ ) A week later, it also transferred the method more successfully to a new passage. ( ⑤ )
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①②③④⑤

06다음 글의 요지로 가장 적절한 것은? 2.2점

Under time pressure, readers often return to the beginning of a passage whenever an option feels uncertain. This repeated reading creates the impression of careful work, yet it may not identify the disputed claim. A more efficient response is to mark the option's decisive word, locate the sentence that addresses it, and compare the scope of the two statements. If no such sentence appears quickly, the reader can flag the item and return later.
Veradict 자체 제작 지문

① 정확한 독해를 위해서는 지문을 매번 처음부터 읽어야 한다.② 불확실한 선택지는 결정어와 관련 근거를 짧게 대조하고 없으면 보류하는 편이 효율적이다.③ 시험에서는 모든 문제에 같은 시간을 써야 한다.④ 선택지의 단어가 지문과 같으면 언제나 정답이다.⑤ 어려운 문항은 다시 돌아오지 않는 것이 좋다.

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