과천외고 1학년 영어 독해 논리: 주장·근거에서 상관과 원인을 가르는 법 실전문제

자체 제작 실전형 변형문제 · 실제 학교 기출이 아닙니다.

전 문항을 고른 뒤 제출하면 점수·정답·근거 해설이 나타납니다. 총 100점, 통과 80점입니다.

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난이도 하15점1. 온실 온도 상승의 원인에 관한 정확한 판단은?

The greenhouse warmed after a roof window was opened, but the heating timer changed on the same morning. The report called the window a possible factor.

① 창문이 유일 원인으로 입증됐다.② 난방 시간만이 유일 원인이다.③ 온도 상승은 관찰됐고 창문은 가능한 요인이지만 다른 변화도 있다.④ 창문은 닫혀 있었다.⑤ 온도 상승 자체가 확인되지 않았다.

난이도 중20점2. 버스 승객 증가의 근거 범위를 지킨 것은?

Bus use rose after the new route began, yet the school also moved its start time later. No rider survey asked why students changed buses.

① 새 노선이 모든 학생의 선택을 바꿨다.② 승객 수 증가는 관찰됐지만 노선과 등교 시간의 효과를 분리할 수 없다.③ 등교 시간 변경은 없었다.④ 학생 선호 이유를 조사했다.⑤ 승객 수가 감소했다.

난이도 상25점3. 도서관 방문 증가를 해석할 때 보류할 것은?

Visits increased in the month after the reading room opened. That month also included a city book festival, and the library did not count first-time visitors separately.

① 방문이 증가했다는 사실.② 같은 달 책 축제가 있었다는 사실.③ 처음 온 사람을 따로 세지 않았다는 사실.④ 독서실 개설만으로 신규 방문자가 늘었다는 인과 결론.⑤ 개설 뒤 한 달의 관찰 기간.

수능 이상40점4. 수능 이상: 해안 시범사업을 내륙에 적용할 때 타당한 것은?

A pilot in two coastal towns found fewer delays after signs were changed. Inland towns used different roads and were not studied.

① 모든 내륙 도로에서도 지연이 줄었다.② 해안 결과도 관찰되지 않았다.③ 표지 변경 효과가 없다는 것이 입증됐다.④ 내륙 한 곳의 결과를 알면 전국이 확정된다.⑤ 해안 두 지역에서 감소가 관찰됐지만 내륙 적용은 별도 근거가 필요하다.